据悉，为了让读书活动取得实效，该校依托乡村少年宫为主阵地，将读书活动与少年宫活动有机结合，积极推动“两个一百”落实落地（即：教师百分之百和学生百分之百参加读书活动），并充分利用两个时段（上午的晨课和下午的课外活动）为师生读书时间，制定切实可行的激励机制，形成学生与学生比、班与班比、老师与老师比，比谁掌握的知识面广，通过写读后感及读书征文比赛等形式将读书活动推向更高层次。同时以创建滋根“绿色生态文明示范校”为契机，把兹根生态文明创建项目办公室捐赠的图书落到实处，让教师和学生走出教室，手捧书本阅读，共同分享晨读的美好时光，营造热爱学习、善于学习、终身学习的阅读氛围。
听，一声声铿锵而有力的读书声回荡在整个校园；看，一群群可爱而又朝气的孩子捧着书本专心阅读！操场上、树荫下、花池边、教室的走道上……校园的每一个角落都有孩子们读书的身影。
“读书好，好读书，读好书”，“读万卷书，行万里路”。该校将读书打造成校园文化中一道最亮丽的风景线。不仅让学生养成了良好的阅读习惯，感受到阅读的乐趣，还让学生在溢满书香的校园中成长、进步。（印江县木黄镇民族小学：刘春林 王儒勇）
